地物学院启动教学经验交流会

发布时间: 2019-03-20

地物学院邀请湖北省第六届高校青年教师教授教化比赛一等奖、“湖北五一劳动奖章”获得者费杨副教授到学院交换教授教化经验,为教师们作了题为“若何上好一门年夜年夜学专业课”的申报,启动“以本为本,进步青年教师教授教化程度”教授教化经验交换会。地物学院党委书记董超、院长张占松教授、资环学院党委书记朱思源以及50多位青年教师加入交换会,地物学院副院长毛宁波教授主持申报会。
 
费杨副教授是黉舍教授教化名师,医学部基本护理教研室主任,美国纽约州立年夜年夜学联盟访问学者,在年夜学专业课教授教化办法理论与实践及教授教化比赛等方面取得了丰富结果。她从“打造年夜年夜学专业课程的金课”和“如何把握授课比赛的症结点”两方面分享了其胜利经验。她认为,要打造年夜年夜学专业课程的金课,要依照教导部请求把握好金课的“两性一度”,即高阶性、立异性和挑衅度,引诱学生思虑问题、分析问题息争决问题,发挥其个性特色,培养其综合本质。
 
在谈到“若何造诣一门年夜学专业课好课”时,她强调了课前预备、课堂教授教化和课后反思的重要性。充分的课前预备,包括常识预备、计划预备、多媒体预备,是上好一门专业课的需要前提;在教室教授教化中,确定教授教化目标(常识目标、技巧目标、情感目标),抓住重点,凸起难点,看重“四性三一”(“四性”:逻辑性、准确性、科学性和互动性,“三一”:一口通俗话、一笔好字和一副好图),融入多种教授教化方法与手段,活泼课堂教授教化氛围,是进步教室教授教化效果的症结。课后反思重“三性”(领导性、目标性、针对性),理清思路,总结经验以期往后的教授教化更上台阶。
 
费杨师长教师以“教无尽头,学无尽头”作为报告的结束语,与青年教师们共勉。全部申报图文并茂,出色纷呈,掌声赓续。末了,针对本科专业课教室教授教化办法及教授教化过程中重点难点的把握等问题,费杨师长教师还和青年教师们进行了深刻细致的评论辩论。
 
邀请校内外教授教化名师推进“以本为本,进步青年教师教授教化程度”教授教化经验交换会,是地物学院2019年学院本科教授教化工作的重点工作之一。副院长毛宁波教授介绍,今天的运动教师们介入度很高,运动很胜利,青年教师们受益匪浅。今年度地物学院还将邀请校内外年青教授教化名师,就教授教化与科研、在线开放课程培养与应用、工程专业认证连续改良、新专业扶植等内容进行讲座和研讨,以期进一步进步青年教师整体教授教化程度。